外圆磨削加工的质量缺陷分析与控制

目前,外圆磨削技术已广泛应用于各种零件的加工中,但在磨削过程中经常出现一些有质量缺陷的零件,如加工过的零件常常会出现表面烧伤、划伤等现象。因此,为了保证磨削后的产品的质量,在加工时就要有足够高的加工精度的磨床。该文将从外圆磨削加工的质量缺陷分析以及控制方法进行阐述。     

提升少年宫公益化服务水平研究--以教师义工和大学生志愿者为主要资源

少年宫这类素质教育基地由于教师资源的不足限制了其公益活动的开展,但另一方面,寒暑假里的在职教师与高校大学生、退休教师是三类被闲置的教育资源。充分利用闲置资源,并将教师义工与志愿者服务相结合,发挥教师义工和高校大学生志愿者服务社区少年宫功能,将有力地补充素质教育基地教师资源的不足,推进素质教育基地公益化服务水平,从而有力地推进教育公平,推动教育的发展和整个国民素质的提高。     

基于ARM平台的GSM与CDMA网络互拨测试终端设计与实现

测试终端基于ARM平台设计而成,终端以短信方式与系统管理平台完成指令交互．终端不仅能自动完成单一网络环境下的MOS语音评估、上、下行数据速率测试、层三信令采集分析等传统业务,同时增加了跨网语音业务的质量评估,测试结果以文件形式存储于本地并实时上传至管理平台．该终端的使用大幅减轻了网优人员的工作负担,提高了运营商的工作效率．     

基于学习投入度的本科教育质量评价——武汉纺织大学2013年学情调查报告

我国高等教育的发展已经从外部体制改革阶段进入到内部质量提升阶段.如何合理评价本科教育质量并有效促进高校教育教学改革,成为当前我国高教界倍受关注的议题.本研究将质量关注的视点指向学生主体,使用清华大学教育研究院CCSS调查工具,分析武汉纺织大学在五项可比指标与全国及分类院校的比较情况,对学校本科教育质量和过程进行评价,从而发掘学校教育教学中存在的问题,并提出改进建议.     

护士人群肠易激综合征患病情况及其可能致病因素的横断面研究

研究目的：调查护士肠易激综合征（IBS）的患病率以及精神心理因素等是否为IBS患病的危险因素,明确精神心理因素是否影响到IBS患者的症状严重性和生活质量。创新要点：在中国,针对特殊人群（如护士）IBS患病率及其影响因素的调查相对较少。特殊人群因工作性质等原因,可能成为IBS的高发人群,了解其患病情况和可能的致病因素为针对性治疗提供理论依据。研究方法：针对北京某三甲医院临床科室护士采取自愿填写封闭式问卷的方式进行横断面调查。重要结论：护士人群的IBS患病率达17．4％,与健康对照组相比,IBS患者精神心理评分升高（P〈0．001）,且生活质量明显降低（77．18±21．93 vs．88．44±11．89,P〈0．001）。饮酒、缺乏锻炼、精神心理异常等因素可能和IBS患病有关。     

CRTSⅡ型水泥乳化沥青砂浆施工质量控制

本文以京沪高速铁路和京津城际客运专线工程施工实践为基础,阐述了水泥乳化沥青砂浆层施工质量控制要点,对施工中常见病害进行了描述与原因分析,最后基于弹性地基梁理论与有限元方法,研究了砂浆层离缝对轨道结构受力和变形的影响。结果表明轨道板与水泥乳化沥青砂浆层之间的离缝将加剧轨道结构的变形,为了保证高速列车行车品质与轨道结构的耐久性,必须严格控制水泥乳化沥青砂浆的施工质量,防止灌浆时砂浆离缝的出现,并及时进行施工工艺调整与养护维修。     

暗示教学法在高校排球课中的应用及其综合效应分析

采用教学实验法、专家咨询发、问卷调查法、数理统计法,对在高校排球选修课中实施暗示教学法及其效果进行了综合分析,结果表明：（1）经系统的暗示教学后,实验班大学生在排球的传球及垫球两项基本技术的掌握上,好于使用一般教学的对照班,且差异显著。原因在于实施暗示教学,教师能够从主观与客观两方面对大学生施加正向暗示及引导,有效的增强了大学生学习排球技术的自信心,且老师的良好期待也能够化作大学生自觉练习排球传球、垫球的学习行为。（2）实验班与对照班大学生在排球的发球技术的掌握上不存在显性差异,主要原因在于两班在发球练习方面均受限于现有条件,练习次数有限,且发球环节暗示教学法的效果不太理想。（3）实验结果表明,经系统暗示教学后的实验班同学学习自主选择性强于对照班,而对照班大学生由于教学方法较为保守,其在外化原则与缺乏学习动机指标高于实验班同学,显示其排球技术学习行为维持需要比实验班更大的外力来驱动。     

高校在卓越工程师工程实践能力培养中的角色探讨

对卓越工程师的工程实践能力进行分析,提出卓越工程师的工程实践能力由基本能力、特色能力、岗位能力和差异能力四部分构成;对影响高校在卓越工程师工程实践能力培养中的作用的主要因素进行了讨论,对现阶段高校在卓越工程师工程实践能力培养中的作用进行了分析。     

Dielectric properties of porous SiC/Si_3N_4 ceramics by polysilazane immersion-pyrolysis

The SiC nanotubes were synthesized on porous Si_3N_4 matrix by polysilazane immersion-pyrolysis. The β-SiC and free C contents increased with the increasing dipping times, which cause some clear vibration and loss peaks of the dielectric constant patterns emerged at around 12.9 GHz and 14.7 GHz in the samples of 20 wt% and 30 wt%benzoic acid, respectively. The reflectivity of the obtained ceramics were -7 dB ～-10 dB from the frequency of 8 GHz–18 GHz, which means that the amount of 80%–90% electromagnetic wave could be attenuated. The ceramics containing 40 wt% benzoic acid showed the high loss, low reflectivity and a wide absorbing band,indicating the high absorbing efficiency and good dielectric properties.     

《C程序设计》课程实验的教改研究

《C程序设计》课程是计算机专业学生的专业基础课或计算机相关专业学生的必选课程,但是我们的学校教学却始终使用着课本中推荐的传统的编译开发环境——TC++3.0,不利于培养创新型应用人才。为了使上机教学环节更具实战性,上机教学中除了安排TC++3.0编译器的调试使用外,还应结合当今软件发展趋势,讲授和安排用gcc编译器、DOTNET编译器和VC++编译器编译运行纯C程序的上机实验内容,并在实际上机时鼓励学生大胆尝试其它编译器,如Boalnd C++等,这些措施取得了很好的效果。